国防教育基本知识国防教育 全民

　　三第，生长中国度我国属于，超等大国永恒不做，权主义不搞霸，国度的一寸土地咱们不要任何，陵犯我国的一寸土地也不答允任何国度。防御的自卫型国防咱们的国防是踊跃。

　　国公民有保护国度联合和天下各民族纠合的职守我国《宪法》第五十二条章程：“中华黎民共和。民有保护祖国的安然、荣耀和优点的职守”第五十四条章程：“中华黎民共和国公，全、荣耀和优点的手脚不得有损害祖国的安。国度联合”保护，国度疆土的完美要紧是指保护，其他各式局势支解肢解国度疆土任何公民都不得阻挠、变卦和以；政权的联合保护国度，裂国度政权、阻挠国度的联合不答允任何公民以各式办法分，式把国度主权割让给表国不答允任何人以任何方。

　　紧急的一项国防职守兵役职守是公民最。据国度执法章程它条件公民根，表继承相合军事方面的义务正在戎行中服役或正在戎行之。定：“中华黎民共和国公民我国《兵役法》第三条规，身世、宗教信奉和受训诫水准不分民族、种族、职业、家庭，法的章程服兵役都有职守依据本。象、不征对象和搜集技巧作了准则章程”并对搜集对象、免征对象、缓征对；章程了惩戒手腕对拒不服兵役的；役、服准备役和参与民兵两种局势还章程公民实行兵役职守有服现，中其，实行兵役职守的要紧局势应校服现役是公民依法，民依法实行兵役职守的广大局势服准备役和参与民兵结构是公。

　　防国，的防务即国度。备和屈服侵略指国度为防，打倒和支解阻碍武装，安然和生长优点所实行的军事勾当守护国度主权、联合、疆土完美、，应酬、科技国防教育基本知、训诫等方面的勾当以及与军事相合的政事、经济、。与生长的安然保护国防是国度生计。

　　实行爱国主义、全体主义和国际主义、的训诫我国《宪法》第二十四条章程：“正在黎民中。定：“公民该当承受国防训诫”《国防法》第五十二条规。共和国公民都有承受国防训诫的权益和职守”《国防训诫法》第五条章程：“中华黎民。育是全社会的协同义务”“普及和巩固国防教。防训诫中”正在国，国防训诫职守的公民关于拒不实行承受，究执法义务要视情节追。国防训诫法》以表除《国防法》和《，治区颁发践诺了国防训诫条例我国已有10多个省、市、自，训诫权益和职守等作了显着章程这些地方性准则也对公民的国防。

　　“公民和结构该当支柱国防维持《国防法》第五十三条章程：，卫作战等勾当供应方便条目或者其他协帮为武装力气的军事演练、战备勤务、防。帮国防勾当的职守时”公民实行支柱和协，防勾当的事理应准确清楚国，略位子和感化显着国防的战，防职守的自发性接续进步实行国；益与幼我优点的联系准确管束国度安然利，生冲突时当两者发，全形式起程要从国度安，国度安然优点幼我优点遵守；力气供应力所能及的帮帮正在劳动和生涯中为武装，维持或作战需求只须武装力气，己的才干和条目公民就应依照自，方便和协帮自发供应。

　　一第，会主义国度我国事社，职权属于黎民国度的齐备，国黎民的神圣职责守护祖国事统统中，天下黎民的国防即咱们的国防是。

　　二第，自帮的应酬策略咱们周旋独立，处五项准则实施安全共，表国气力的影响我国的国防不受，或国度集纠合盟不与任何国度，独立自帮的国防即咱们的国防是。

　　防交通工程步骤和其他用于国防目标的步骤国防步骤搜罗军事步骤、黎民防空工程www.xg111.net国。防的物质障蔽国防步骤是国。战时正在，抗侵略的紧急依托它是滞碍仇人、抵；往常正在，力气的威慑感化它拥有限造歧视。此因，防步骤保卫国，能的杀青确保其效识国防教育 全民，家安然优点的全部表示是结实国防、保护国。

　　法》章程我国《宪，个公民应尽的职守落伍国度秘要是每。国度奥妙法》第三条章程《中华黎民共和国落伍，、企事迹单元和公民都有落伍国度奥妙的职守齐备国度陷阱、武装力气、政党、社会群多。：“公民和结构该当听命保密章程《国防法》第五十二条第三款章程，方面的国度奥妙不得吐露国防，密文献、原料和其它奥妙物品不得不法持有国防方面的秘。”

　　防不立国无，兵担心民无。固的国防没有稳，民的安闲便没有人。防观点、胀舞爱国亲热、振作民族心灵为进一步巩固全民国防训诫、加强国，国防训诫”散布专栏莱阳市总工会开设“，主义心灵发扬爱国，防训诫普及国，多自发实行国防职守教导带头渊博职工群，出席国防维持体贴、支柱、，进入千家万户让国防训诫，国防训诫安然防地协同筑牢莱阳市。

　　：“公民和结构该当保卫国防步骤我国《国防法》第五十二条章程，损害国防步骤不得阻挠、。和国的总共结构和公民都有保卫军事步骤的职守”《军事步骤保卫法》显着章程：“中华黎民共。人阻挠、损害军事步骤禁止任何结构或者个。坏、损害军事步骤的手脚任何结构或者幼我对破，举、指控都有权检。”